特岗教师何丹：“哪里最需要就要出现在哪里”

人物简介
何丹，26岁，通江县文胜乡中心小学特岗教师。2017年，何丹从西昌学院毕业后，第一时间报考特岗教师。如今，她已在岗位上坚守了3年。2018年，何丹在“四川省第十九届教师优秀论文评选活动”中荣获三等奖。
“知识就是力量。我的父辈因为书读得少，一直没能走出大山，我下定决心要回来当一名老师，就是想让更多的学生走出大山。”2017年，从西昌学院毕业后，何丹毫不犹豫地回到了家乡。
入职第一天，何丹拎着行李箱，在蜿蜒曲折的乡村公路上颠簸了近3个小时，终于抵达文胜乡中心小学。“我想过乡村条件会差一些，但没有想到位置这么偏僻。”何丹说，看到那一双双求知的大眼睛，最终决定留下来。
做有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的真学者和好老师——入职第一天，何丹在教学日记里工整地记录下了职业信条。
何丹常常静坐在教室一隅听老教师上课，还抽时间虚心请教。不仅如此，她珍惜一切能提升自己的学习机会，积极参加学校和上级组织的各种培训和教研活动。
“刚开始我专职教幼儿班，但由于乡村教资匮乏，2018年我又带了四年级英语和三至六年级计算机。”何丹大部分时间都住在学校，只有遇到长假才回家。下班后，她会通过微信辅导孩子们功课，监督孩子们阅读，与在外地打工的学生家长通电话……
何丹不仅注重孩子们的学习成绩，更注重品行培养。她严格要求学生，也严格要求自身。学生家长都说：“把孩子交到何老师手里，我一百个放心！”
何丹最开心的日子就是每年的教师节，一句简单而又温馨的“何老师，祝你教师节快乐”，足以让她忘却生活中一些不开心的事。
文胜乡中心小学一共有6个班级、112名学生，大部分是留守儿童。这些年，很多和何丹一样考上特岗教师的同事陆续转行或调走，市里和县里一些名校也向她抛出“橄榄枝”，但她决定继续扎根这里：“教师是一种职业更是一份信仰，哪里最需要就要出现在哪里。”（转自《巴中日报》2020年05月07日06版）